„Curis“-Accounts gehören zu den neuesten Trends, die junge Menschen in sozialen Netzwerken, insbesondere auf TikTok, entwickelt haben. Diese „anonymen“ Konten überschreiten die Grenzen eines Scherzes und fördern in vielen Fällen Mobbing und Cybermobbing. Die Profile tragen den Namen der Bildungseinrichtung mit dem Zusatz „Curis“ und werden von einem oder mehreren Schülern betrieben. Dieser „Trend“ hat inzwischen zahlreiche Schulen in Aragón erreicht.
Die als Comics, Zeichnungen oder Memes veröffentlichten Inhalte stellen Alltagssituationen aus dem Schulunterricht dar. Einige sind so harmlos wie ein „Meme“ über die „schrecklichen“ Noten in einer scheinbar einfachen Prüfung, den Lärm im Klassenraum, wenn der Lehrer den Raum verlässt, oder den Wunsch der Schüler, dass die Pause zum „Rauchen“ kommt.
Andere Veröffentlichungen schlagen jedoch einen ernsteren Ton an. Manche nennen Lehrer mit Vor- und Nachnamen und machen sich über eine Situation, ihre Persönlichkeit oder ihre Art zu unterrichten lustig. Auch Schüler kommen in „Memes“, die sie wegen ihres Aussehens oder aufgrund von Gerüchten demütigen oder lächerlich machen, schlecht weg – und überschreiten damit die Grenzen des Mobbings.
MEHR „SICHTBARKEIT“ FÜR MOBBING
Doch warum ist diese Form des Mobbings so beliebt geworden? Für den Psychologen Diego del Castillo ist das nichts Neues, denn die „Karikaturisierung“ von Lehrern und Schülern hat es schon immer gegeben. „Als soziale Wesen neigen wir dazu, unsere Mitmenschen zu suchen, mit ihnen in Kontakt zu treten und Beziehungen aufzubauen. Manchmal besteht die engste Verbindung zu jemandem darin, sich von anderen abzugrenzen. Wenn wir uns also gemeinsam über jemanden lustig machen, sind du und ich Komplizen und haben eine stärkere Verbindung“, meint Del Castillo.
Der Psychologe erklärt, dass es üblich sei, „den Andersartigen hervorzuheben“, um sich als Teil „einer Gruppe“ zu fühlen. Dieses Phänomen trete häufig in der Jugend auf, wenn die individuelle und die soziale Identität „so wichtig“ seien.
Der entscheidende Unterschied, erklärt der Fachmann, sei die „Sichtbarkeit“, die dieses Mobbing dadurch erhalte, dass es in sozialen Netzwerken festgehalten werde. „Diese Situation wird in sozialen Netzwerken veröffentlicht, jeder sieht sie, und die betroffene Person erlebt sie sowohl in der Schule als auch zu Hause – und zudem mit einer viel größeren Reichweite“, betont er. Das Opfer wird somit nicht nur in der Schule gemobbt, sondern auch in geschützten Bereichen verfolgt, die eigentlich das Zuhause sein sollten.
Die öffentliche Zurschaustellung kann Folgen haben, die weit über den eigentlichen Spott hinausgehen. Diego erklärt, dass sich die Fähigkeit eines Minderjährigen, mit anderen in Beziehung zu treten, sein Selbstbild und sein Vertrauen, sich anderen Menschen zu öffnen, beeinträchtigen können, wenn er das Gefühl hat, „der ganzen Welt preisgegeben worden zu sein“, und Hass- oder Spottkommentare erhält. Außerdem erinnert er daran, dass Kinder und Jugendliche noch über eine geringere Fähigkeit zur emotionalen Regulation verfügen, was ihre Verletzlichkeit in solchen Situationen erhöht.
Diese Auswirkungen können sich auch auf den Alltag und die schulischen Leistungen übertragen. „Das Gehirn ist emotional so überfordert, dass es nicht klar denken, sich nicht gut an Dinge erinnern und sich nicht auf das Lernen konzentrieren kann“, sagt der Psychologe. Hinzu kommen können soziale Isolation und die Entwicklung eines negativen Selbstbildes, was schließlich verschiedene Lebensbereiche des Minderjährigen beeinträchtigt.
DIE ACCOUNTS KÖNNEN ZU STRAFTATEN FÜHREN
Die spanische Nationalpolizei hat diese anonymen Accounts ins Visier genommen, die in schweren Fällen straf- und zivilrechtliche Konsequenzen nach sich ziehen können. Die Polizei unterscheidet dabei zwischen humorvollen Inhalten ohne beleidigenden Charakter und solchen, die dazu dienen, eine konkrete Person anzuprangern oder zu erniedrigen. Je nach Schwere und den Umständen des Einzelfalls können diese Handlungen Straftaten gegen die moralische Integrität oder schwere Beleidigungen darstellen und zudem zivilrechtliche Haftung begründen.
Die Beamten betonen außerdem einen weiteren wichtigen Aspekt: Die Veröffentlichung über einen anonymen Account schützt nicht vor möglichen Konsequenzen. Ebenso genügt es nicht, die Inhalte als Scherz darzustellen oder anstelle von Fotos Zeichnungen zu verwenden, da der verbreitete Inhalt und der möglicherweise verursachte Schaden bewertet werden.
Wenn ein Schüler, Lehrer oder Mitarbeiter in einem dieser Accounts auftaucht, sollten zunächst alle Beweise gesichert werden, darunter Screenshots der Veröffentlichungen, Kommentare, Daten, Profile und Links. Dabei sollte man die Inhalte nicht weiterleiten, um ihre Verbreitung nicht noch zu verstärken. Anschließend wird empfohlen, den Beitrag beim sozialen Netzwerk zu melden und diejenigen zu blockieren, die die betroffene Person belästigen. Bei Minderjährigen ist es wichtig, einen vertrauenswürdigen Erwachsenen und die Bildungseinrichtung zu informieren. Sowohl Familien als auch Betroffene können sich an die spanische Nationalpolizei wenden, um Anzeige zu erstatten.
