Die Veranstaltung, die gleichzeitig in den Lehrerfortbildungszentren der drei Provinzen sowie online stattfand, konzentrierte sich auf das Programm Código Escuela 4.0, den Erfahrungsaustausch und die Entwicklung neuer Vorschläge aus einem STEAM-Ansatz, der Wissenschaft, Technologie, Ingenieurwesen, Kunst und Mathematik miteinander verbindet.
Die COFOTAP fungieren als Impulsgeber an Schulen und Instituten. Zu ihren Aufgaben gehören die Förderung des computergestützten Denkens, das Wecken digitaler Interessen bereits im frühen Alter sowie die verantwortungsvolle Einbindung von Technologie in den Lehrplan.
Darüber hinaus wirken diese Koordinatoren an der Ausarbeitung und Umsetzung des Digitalplans der Bildungseinrichtung mit. Unterstützt werden sie von den TIC-Beratungsstellen und dem Aragonesischen Zentrum für Bildungstechnologien (CATEDU), das ihnen technische und pädagogische Unterstützung bietet.
