Zu den wichtigsten Forderungen gehören die „hohen“ Klassengrößen, die nach Ansicht des Kollektivs den Lehr- und Lernprozess „verschlechtern“ und eine angemessene Betreuung der Vielfalt verhindern. Außerdem prangern sie die „ständigen Ausfälle“ von Lehrkräften und nichtpädagogischem Personal an, weil Stellen nicht „rechtzeitig“ besetzt würden: „Die Last fällt auf Kolleginnen und Kollegen sowie die Schulleitungen.“ Darüber hinaus bekräftigen sie den Mangel an Hilfskräften, zusätzlicher Unterstützung, Aufnahme- und Spanischunterrichtsräumen.
Auch die Notwendigkeit von Investitionen in die Klimatisierung gehört zu den Forderungen der Bildungsgemeinschaft. „Angesichts der immer schädlicheren Auswirkungen des Klimawandels sind die Bedingungen in immer mehr Bereichen des Instituts über mehrere Wochen hinweg unerträglich“, betonen sie.
SORGE UM AUSSERSCHULISCHE AKTIVITÄTEN UND DIE FINANZIERUNG DER OBERSTUFE
Die Versammlung des Zentrums kritisiert, dass die Verwaltung sich angesichts der Probleme mit den außerschulischen Aktivitäten darauf „beschränkt“ habe, „Verfahren und Protokolle aufzuerlegen“, statt „Lösungen“ anzubieten. Das Lehrpersonal hält diese Ausflüge für „notwendig“ und von „hohem pädagogischem Wert“; außerdem seien sie ein besonderes Merkmal des Zentrums.
Schließlich lehnt die Versammlung ab, dass die nicht verpflichtende Bildung mit privaten Unternehmen staatlich finanziert werden kann, und prangert an, dass dieses Modell „eine Privatisierung verstärken würde, durch die Millionen Euro öffentlicher Gelder in staatlich bezuschusste Privatschulen fließen“. Das Kollektiv ist der Ansicht, dass öffentliche Schulen gleichzeitig unter einem durch fehlende Finanzierung verursachten Verfall leiden, und erklärt, die Versammlung solle sichtbar machen, dass es sich weiterhin für eine hochwertige öffentliche Bildung organisieren will.
