Das Lehrerkollegium ist der Ansicht, dass die Regelung „nicht auf die Forderungen eingeht, die das Lehrpersonal seit Langem vorgebracht hat“, und dass sie die Verfahren keineswegs vereinfacht, sondern „eine größere bürokratische Belastung für die Schulen“ bedeutet und Lehrkräften sowie Schulleitungen weiterhin eine erhebliche Verantwortung überträgt.
Das Institut weist darauf hin, dass die Organisation einer Aktivität außerhalb der Schule Zeit, Koordination und zahlreiche zusätzliche Formalitäten erfordert, die zur regulären Arbeit hinzukommen. Nach Ansicht des Kollegiums „lösen die neuen Anweisungen diese Situation nicht“ und machen das Verfahren in einigen Punkten „noch komplizierter“.
Das Lehrerkollegium betont jedoch, dass die Entscheidung den pädagogischen Wert dieser Aktivitäten nicht infrage stellt. Im Gegenteil: Es erinnert daran, dass sie seit Jahren zum Schulleben gehören und den Schülerinnen und Schülern die Teilnahme an Erfahrungen ermöglicht haben, „die sich innerhalb des Klassenzimmers nur schwer umsetzen lassen“. Daher fordert das Kollegium, dass sie „unter angemessenen Bedingungen und mit klar festgelegten Verantwortlichkeiten“ organisiert werden können.
MEHR GARANTIEN FÜR LEHRKRÄFTE UND SCHULLEITUNGEN GEFORDERT
Mit dieser Maßnahme will das Lehrerkollegium auf die Schwierigkeiten aufmerksam machen, die die neue Regelung seiner Ansicht nach für Bildungseinrichtungen mit sich bringen kann. Es fordert eine Überarbeitung des derzeitigen Rahmens, um „die Bürokratie tatsächlich zu verringern, die Verantwortlichkeiten zu klären und ausreichende Garantien“ sowohl für die an den Aktivitäten beteiligten Lehrkräfte als auch für die Schulleitungen zu schaffen, die diese genehmigen müssen.
