Er kann weder sprechen noch schreiben und benötigt spezielle Unterstützung, um dem Unterricht folgen zu können. Die Familie von Dídac Lacambra, einem sechsjährigen Jungen mit drei ultr seltenen genetischen Erkrankungen sowie Autismus-Spektrum-Störung und ADHS, beklagt jedoch, dass ihm in diesem Schuljahr ein Teil der pädagogischen Unterstützung entzogen wurde, auf die er in den vergangenen drei Jahren zurückgreifen konnte. Seine Eltern versichern, die Situation habe bereits "akademische Folgen", und kündigen vier Protesttage vor dem Bildungsministerium in Zaragoza an.
Dídac besucht die 1. Klasse der Primarstufe am CEIP San Miguel de Tamarite de Litera. Nach Angaben seiner Familie benötigt er methodische und lehrplanbezogene Anpassungen sowie professionelle Unterstützung, die ihm den Zugang zum Lernen unter gleichen Bedingungen ermöglicht. In den vergangenen drei Jahren erhielt er ganztägige Unterstützung durch eine Fachkraft für Sonderpädagogik sowie eine feste Bezugsperson, die seine Bedürfnisse und seine Art der Kommunikation kannte.
Seine Eltern Eva und Esteban erklären, dass das Bildungsministerium diese Unterstützung in diesem Schuljahr gestrichen habe und sie bereits im Oktober gewarnt worden seien, dass ihr Sohn möglicherweise das Schuljahr nicht bestehe. Die Familie fordert die Wiederherstellung der ihrer Ansicht nach notwendigen Ressourcen sowie eine Anpassung der Bildungsziele und -methoden an Dídacs Situation.
Die Eltern versichern, sie hätten sich mehr als 20 Mal an Bildungs Verantwortliche sowohl in Zaragoza als auch an die Provinzdirektion in Huesca gewandt, bislang jedoch keine Lösung erreicht. „Wir verlangen keine Privilegien. Wir fordern, dass die Rechte unseres Sohnes eingehalten werden“, betonen sie.
Die Familie erinnert daran, dass die Bildungsgesetzgebung Schülern mit sonderpädagogischem Förderbedarf das Recht auf Ressourcen und Anpassungen zugesteht, die eine inklusive Bildung gewährleisten. Ihre wichtigste Forderung ist die Wiederherstellung der sonderpädagogischen Unterstützung, eine feste Bezugsperson sowie die Beibehaltung der notwendigen Anpassungen während seiner Schulzeit.
VIER PROTESTTAGE VOR DEM BILDUNGSMINISTERIUM
Da die Familie bislang keine ausreichende Antwort erhalten habe, wird Dídacs Mutter vom 3. bis zum 6. November zwischen 9.00 und 14.00 Uhr vor dem Sitz des Bildungsministeriums der Regierung von Aragón eine Protestkundgebung abhalten.
Eva wird allein an dem Protest teilnehmen, während der Vater sich um den Jungen kümmert, damit dieser keine Schul- und Therapietage verpasst. „Wir können nicht zulassen, dass unser Sohn das Schuljahr nicht besteht, weil die Verwaltung ihm nicht die Mittel zum Lernen bereitstellt, die er benötigt“, erklärt die Familie. Sie fordert eine Lösung, die Dídacs kontinuierliche schulische Betreuung sicherstellt.
